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2019-09-18 18:34:09新京报 记者:张彤 彭子洋 编辑:郭琛
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7年164所学校,退休教师自费向乡村学生科普机器人

2019-09-18 18:34:09新京报 记者:张彤 彭子洋
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他觉得“支教”二字太强调赋予,而自己在行程中也有获得,用“义教”更合适一些。


沙有威“义教”传播机器人知识。 新京报记者 张彤 实习生 张祁锴 摄 新京报记者 马玉佳 制作


“什么叫程序?”


信息技术课教师沙有威从北京景山学校退休7年了,还站在讲台上。


只是窗外风景变了,不同于四九城的繁华,有时外面绿树荫荫,虫鸣鸟叫,有时是高山峻岭。 


年近七旬的他头发略有稀疏,但声音有力,两道眉毛浓厚有神,手里还拿着一个机器人。


台下,来自农村的学生们虽穿着不甚光鲜,但眼神透着光,写满了好奇和渴求。这让沙有威想起了1979年他教过的第一届学生,那个时代的学生们初次见到计算机,眼睛里的光和现在台下的孩子们如出一辙。


“程序就是解决问题的步骤:你先穿衣服还是裤子没关系,但不能先穿鞋再穿袜子。”2012年退休后,他开始为偏远地区的学生带去“机器人科普课”。


“有一分热发一分光,(我)剩下这点热,再发点光。”他将自己的行为命名为“烛光义教”。7年过去,沙有威走过了77个县级及以上地区,164所学校。


沙有威手中的本子记录的是他在乡村义教时被留的赠言。墙角桌子上陈列着不同种类的教学机器人。  新京报记者 彭子洋 实习生 阚子青 摄



有的孩子下课时拦住沙有威,只为了道一声谢谢。还有的孩子说,长大了要做沙爷爷那样的人。沙有威听完都备受感动。他觉得“支教”二字太强调赋予,而自己在行程中也有获得,用“义教”更合适一些。


教过的学生们给他的精神反馈,让他心里说不出来的舒坦,他老说,授人玫瑰,手留余香。


那一次回来后,沙有威便定下了固定的出行时间。每年的五一后、十一后,沙有威和老伴便驱车离开北京。每次出发前,他会选定一个方向,联系这个方向范围内的学校。


7年时间,沙有威夫妇二人出行13次,自驾6万多公里,直面2万余名偏远地区学生,每次出行月余,出门在外,常是街边小馆吃两口,住宿统一找快捷连锁酒店,尽量不在食宿方面花费太多,早上驱车前往学校,下课就立刻前往下一座城市,还能省一晚住宿费,时间安排非常紧凑。


考虑到学校的条件不一,沙有威连投影仪都自己携带。“在现有的环境下上课,甭管是遇到什么条件,就得在十几分钟内,把这课堂安排好。”在河南周口一所学校里,突然停电了,沙有威在校长协助下找到了发电机,没有投影的白幕,就在黑板上贴上装肥料的编织袋,充当白幕。


四川山路多,车子导航出错了,沙老师一路开车就冲到了一处山顶,坡度超过45度,路也越来越窄,和老乡一打听,不能再往前走了,断头路,往回也难掉头。“费了半天劲,好家伙!”沙有威感叹,有时候,当地方言也不太能听懂,一遍听不懂,就再听一遍,直到听懂为止。


能力


沙有威的义教课程一个半小时,前半部分讲解原理,后半部分演示机器人,对高中生,可以讲解编程,对年龄较小的学生,更多集中在机器人的搭建和基础知识。


“智能机器人应该具备三个特点,具有大脑思维功能、感觉功能、执行动作的功能。”沙有威在讲台上随即编写了一段程序,让模型车的轮子向前滚动。


“它本身有感觉功能的,有这个功能我没用上。有大脑思维的功能是吧?我也没用上。”沙有威娓娓道来,“我只用执行动作的功能了。是吧?你们以后得好好学习,否则以后这些东西搁那,你也不会用。”


课程进行到后半段,当地的老师们常常会站满了教室后排。


“现在条件好了,很多乡镇中心学校设备条件并不比城里差,可能更缺的是教育理念。”沙有威说。


沙有威说,当地教师的上课更多按照教材来,在他的机器人课上,他更倡导一种“能力导向教育”:“比方小学生做机器人的时候,遇到齿轮传动的问题,但中学物理才会学齿轮传动……遇到什么我就先解决什么。”


“其实你说这一课能给孩子起多大作用?其实就让孩子开阔眼界,告诉他们还有另一种可能。”沙有威这么认为。

 

2017年开始,沙有威与爱心人士一起,组织机器人厂家和志愿者,捐赠设备,做乡村教师的培训。在此基础上,他希望能搭建一个平台,对接志愿者和农村学校,进行免费的教学培训,将自己的行为转换为社会行为,让更多的学生受益。


“我毕竟67岁了,再干个两三年就干不动了。”沙有威说,他在申请一个基金项目,变成基金行为。这些年,烛光义教一直是沙有威自付费用,家里装修老旧了,老伴说,等再过几年走不动了,再凑些钱修整一下。


曾有人希望加入烛光义教,也有校长希望将沙有威留在当地学校,他都拒绝了:“老年人其实从退休后到不能动,也就十多年,想在这段时间活得更有意义。” 


“为者常成,行者常至”是沙有威最爱说的话:“你想要做的事,你赶紧去做,才能成功,想要达到的目标,你得紧盯脚底下,得动起来,才能达到。”


新京报记者 张彤 实习生 张祁锴

编辑 郭琛

校对 郭利


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